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安徽大學2018年考生問答

作者:高校招生在線    http://www.wxqacf.live    時間:2019-04-22 14:52

安徽大學2018年考生問答

 

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問:今年招生有哪些新變化?

答:2018年實行大類和專業相結合的招生模式,按大類招生的學生,一學年以后在招生錄取的類別內進行專業分流。

問:實行大類招生后將如何分流?

答:學校遵循人才成長規律,實行大類和專業相結合的招生模式。其中,按大類招生的學生,一學年以后根據各大類培養要求在招生錄取的類別內進行分流。

推進233N”本科人才分層分類培養模式改革,即全面實施“兩個貫穿”(把培育和踐行社會主義核心價值觀、創新創業教育貫穿人才培養全過程)、“三基并重”(知識、能力和素質協調發展)、“三段培養”(通識教育-學科基礎教育-專業教育的三階段人才培養體系)、“多種類型”(基礎學科專業拔尖人才、應用學科專業創新型研究人才、應用型卓越人才、復合型人才和創業型人才等)的培養模式改革。

實施文理交融、理工互通、寓教于研、產教融合、校企聯合的人才培養機制,根據企業和社會發展的需求,定位各專業培養目標、制定人才培養方案,突出實踐能力、創新創業教育及自主學習意識和能力。

按照分層分類人才培養方案,實施“基礎學科拔尖人才教育培養計劃”,培育“具有深厚人文底蘊、扎實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野、從事基礎學科科學研究的拔尖人才。實施“創新型研究人才教育培養計劃”,培養能夠進入國內外著名高校或科研機構繼續深造,具有國際視野和持久競爭力的創新型研究人才和行業領軍人才。實施“卓越人才教育培養計劃”,培養“一流工程型、創新性、國際化高水平互聯網”高素質應用型“新工科”人才和具有創新能力的各行業高級專門人才。實施“高素質復合型和創業型人才教育培養計劃”,培養適應國家戰略和區域經濟社會發展需要的高素質應用型人才。

學生按照專業培養方案,可根據自己的學習興趣、學習能力選擇專業培養方案,按照專業培養方案修完規定的全部課程并達到要求,即可從該專業畢業。

問:填報安徽大學志愿應注意哪些問題?

答:首先,在充分了解我校《招生章程》基礎上,根據自己的特長、志向、高考成績、身體條件等因素綜合考慮,選擇適合自己的大類或專業;其次,我校大類或專業分檔按“分數優先,遵循志愿”的方式進行,不宜全填報“熱門”大類或專業,大類或專業之間應有合理的“梯度”;第三,為增加被錄取的幾率并降低平行志愿退檔、滑檔風險,建議考生選擇服從調劑。

問:對新生盡快適應大學學習和生活有何舉措?

答:我校針對大一新生全面實施“大學生啟航工程”。即在新生入學一年時間內,通過開展校情教育、安全教育、磬苑講壇、資助宣講、心理導航、導生工作、社團活動、迎新活動、主題班會等適應性教育活動,使新生熟悉校紀校規,了解大學生活方式和學習特點,做好心理調適,增強基本素質,盡快適應大學環境。

通過開設《專業導論》課程、舉辦專業教育專題、開展體驗性實踐教學、參加科技文化競賽等專業入門教育活動,使新生初步確立修業目標,了解學科與專業的內涵、師資情況、課程體系和教學進程,掌握專業學習方法,培養一定的自主學習與研究能力,增強學科專業基本知識,使學生了解專業,結合自身能力和興趣,在專業分流時,選擇學習專業。

通過實施新生入學導航、教育資源利用及職業生涯規劃培訓等教育活動,使新生能夠了解大學教育教學制度,掌握各種學習資源使用方法,提升學習能力;科學規劃學習進程和職業生涯,增強修業與成才的基本技能。

問:如果被安徽大學錄取,進校以后是否有機會轉專業或輔修第二專業?

答:學校繼續執行本科生全校范圍調整主修專業政策,2018年考入我校的各大類、專業的本科學生(除相關文件規定不允許轉專業的學生外),在學校規定的時間,根據公布的轉專業方案及各專業接收計劃數,結合學習興趣、將來發展意向和個人能力,通過個人申請和接收院系考核,符合條件的學生可以調整到其他專業學習。

為拓寬學生知識面、培養復合型人才、增強社會適應性,我校面向全校本科生開設輔修專業。在大二第一學期結束后已修滿60學分且平均學分績點在2.5及以上的學生,可申請輔修第二專業。學生輔修專業課程滿25學分,學校頒發輔修專業證書;修滿輔修課程50學分及以上(含畢業論文學分),屬于跨學科輔修的,可申請授予輔修學士學位。近三年我校輔修第二專業的學生,取得輔修學士學位率平均達75%。

問:人才培養方面有哪些重點舉措?

答:1.學分制:我校推行以選課制、導師制和彈性學制為特征的學分制,允許學生在36年內自主選擇修業年限和申請輔修第二專業。

2.卓越人才教育培養計劃:我校實施工科和應用學科卓越人才教育培養計劃。設立了多個卓越人才培養基地,與部門行業聯合制訂人才培養標準,培養實踐動手能力強、具有創新意識和國際競爭力、適應經濟社會發展的專業人才。

安徽大學和合肥市人民政府于2016年開始共同建設互聯網學院。學院立足合肥市、安徽省重點行業和戰略新興產業發展需求,以培養一流工程型、創新性、國際化的“新工科”人才為辦學宗旨,注重學科交叉融合,培養適應“互聯網+”國家戰略發展需要、與合肥產業發展需求高度契合的高層次跨界融合人才和創新型應用人才。

3.試驗班:我校于2011年成立了“安徽大學文典學院”,實施拔尖創新人才培養試點工作。學院按照“強化基礎、淡化專業”和“起點高、基礎厚、能力強、努力培養創造欲”的指導思想,對學生在文、理兩大類平臺上進行通識和基礎培養。根據學生興趣特長,學院為每個學生配備學業導師,在深度和廣度上,指導學生提升對學科專業情況、個人學業規劃和發展方向的認識,指導學生參與個性化學術活動。

4.英才班:開設“物質科學英才班”、“信息技術英才班”等英才班,實施科教協同育人戰略,強化學科交叉培養、跨界培養、國際化培養和工程實踐技能培養,實施全程校內校外雙導師制,實現校院、校企協同育人,造就一批具有跨學科知識、較強的創新精神和工程實踐能力、寬闊的國際視野和持久競爭力的拔尖創新人才。

  

問:對于品學兼優的學生,有哪些獎勵措施?對于家庭經濟困難學生,又有哪些支持政策?

答:我校構建了“獎、助、貸、勤、補、免、償”多位一體的學生資助體系,真正做到“優有所獎,貧有所助”。

2017年共發放各類獎助學金3500余萬元,資助學生超過18000人次,資助覆蓋面達70%,包括:國家設立的獎、助學金,覆蓋面25%以上,獎助金額2000-8000/人;學校出資設立的獎、助學金,覆蓋面36%以上,獎助金額800-5000/人;社會組織和個人出資設立的40余項獎、助學金,獎助金額2000-20000/人等。

學校還設立了勤工助學崗位,每年選聘近千名“學生助管”,每崗每月1000元;為孤兒等特殊困難群體減免全部學費;為服兵役的學生執行學費補償(或貸款代償)及學費減免國家資助政策。

此外,學校還設立了發展型資助項目,鼓勵家庭經濟困難學生樹立成才目標并給予相應的經濟幫扶和指導。

問:校園文化生活情況如何?

答:我校積極倡導崇尚學術、育人為本、開放兼容、引領社會的大學精神,致力于打造文明高雅、敦品勵學的校園文化,著力做好以培養學生綜合素質為基本目標的校園文化建設工作,常年舉辦文典大講堂、閱讀經典系列活動并把辦好每年一屆的文化藝術節、學術科技節作為校園文化建設的重要載體來抓,打造了諸如舞林爭霸賽、“縱橫杯”辯論賽、交響音樂會等一批覆蓋面廣泛、藝術品味高雅、文化內涵豐富、教育功能全面的精品活動項目,并在國家級文藝類競賽中多次斬獲一等獎。通過學生會、研究生會、學生社團聯合會、青年傳媒中心、青年藝術中心、大學生創新創業服務中心、勤工助學服務中心等7個校級學生團體和129個學生社團,全校年均開展活動逾千項,極大地豐富了學生的課余文化生活。

圖書館作為學校人才培養和科學研究的重要學術服務機構,是學校的文獻信息及知識服務中心,也是大學生課余文化生活的重要組成部分。圖書館設施先進,設有展廳、密集書庫、藏檢閱借一體化的專業閱覽室等。圖書館融合現代化服務手段,提供外借、閱覽、參考咨詢、文獻檢索、讀者教育、館際互借、文獻自助復印打印、座位預約等多種服務,并實現網上館藏書刊目錄檢索、圖書薦購、新書報道、網上續借、網上預約等服務功能。目前,圖書館數字資源面向全校近三萬名師生全天候24小時開放,有效支撐了學校學科建設、人才培養、服務社會、文化傳承和創新創業等功能發揮的立體化文獻保障服務體系。

問:目前有哪些面向學生的海外學習交流項目?

:我校為推動學校國際化建設,促進學生對外交流,培養具有國際視野和國際競爭力的高素質人才,大力推進海外學生交流項目。我校每年在全校范圍內選拔優秀本科生赴美國、英國、法國、俄羅斯、德國、墨西哥、韓國、日本、臺灣地區的大學進行交流學習。全校目前有9個院系的學生,可申請參加國家留學基金委資助的“優秀本科生國際交流項目” 的選拔,符合派出條件的學生,可分赴加拿大、澳大利亞、俄羅斯、智利等國的大學進行學習,國家留學基金委提供獎學金和往返機票,免交外方學費。

我校與美國加州州立大學圣馬可斯分校、英國格林威治大學開展多個中外合作辦學項目,與英國曼徹斯特大學、美國科羅拉多州立大學、美國加州大學河濱分校伯恩斯工程學院在部分專業開展聯合培養項目,成績合格者將可獲得我校及外方的畢業文憑。

此外,我校組織學生赴美國、俄羅斯、法國、韓國、臺灣地區參加夏(冬)令營,利用假期赴海外短期研習交流。同時,每年在應屆本科畢業生和在讀研究生中選拔推薦優秀學生赴海外孔子學院擔任漢語教師志愿者。

問:學生的生活條件如何?

答:我校磬苑校區現有本科學生公寓12個園26棟,宿舍為四人間,內設獨立衛生間和陽臺,配置有床、書桌、儲物柜和空調、電扇及強電插座、網絡接口。公寓樓周邊、內走道均有監控系統,出入口有門禁系統,憑校園卡出入,實行24小時門衛值班、衛生保潔、日常維修等物業管理與服務。公寓內有自助開水爐、自助洗衣機、自動售貨機等自助服務。本科生宿舍區設有4座三層餐廳,專設有清真餐廳,為師生員工提供優質餐飲服務。校園內設有超市、自助銀行、郵政、電信、浴室、理發室等設施,為同學提供安全、舒適、和諧的生活環境。

問:近年來學生就業情況如何?

答:學校堅守人才培養質量為立校之本的辦學之道,樹立“大就業”工作理念,將畢業生就業工作納入學校人才培養一體化系統,立足學生全面發展,統籌規劃、整體推進,不斷提升就業工作專業化水平,促進畢業生高質量就業創業。

學校主動適應社會發展需求,以特色鮮明的人才培養模式和一流的育人環境為支撐,以專業化的就業工作隊伍為依托,著力提升畢業生綜合素質和就業競爭力。畢業生就業率連續多年穩定在93%左右,每年約有1/3的畢業生進入國內外一流高校和科研院所攻讀研究生,60%以上的畢業生進入戰略性新興產業、新能源產業、先進制造業、現代交通產業、現代服務業等行業的大中型企事業單位工作,學校已經成為國際和國內500強企業重要的員工基地。

學校是各級政府公務員重要來源高校,是外交部、國家安全部選拔錄用公務員定點高校,已為外交部、國家安全部各輸送了70多名公務員。

學校大力引導畢業生到基層就業,每年有一大批畢業生考取“選調生”,參加“西部計劃”、“三支一扶”、“特崗教師”等基層項目。

學校還積極鼓勵和支持畢業生創業,2011年成立大學生創新創業服務中心,已入駐項目63項,孵化公司14家。

來源:安徽大學


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